{"id":2043,"date":"2021-02-19T02:16:31","date_gmt":"2021-02-19T02:16:31","guid":{"rendered":"https:\/\/academy.asseco.pl\/?page_id=2043"},"modified":"2021-04-08T12:44:01","modified_gmt":"2021-04-08T12:44:01","slug":"symulatory-vr","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/academy.asseco.pl\/en\/business-services\/symulatory-vr\/","title":{"rendered":"Symulatory VR"},"content":{"rendered":"
\n
\n \"Symulatory\n <\/div>\n \n\n
\n
\n
\n
Asseco Academy<\/a><\/span><\/span><\/div>\n <\/div>\n<\/div>
\n\n

Symulatory VR<\/h2>\n
\n

Wirtualna rzeczywisto\u015b\u0107 coraz cz\u0119\u015bciej znajduje zastosowanie w edukacji. Interaktywny obraz 3D tworzy wirtualny \u015bwiat, a jego po\u0142\u0105czenie z wysokiej jako\u015bci d\u017awi\u0119kiem i technologi\u0105 \u015bledzenia ruch\u00f3w oraz poruszania przedmiotami, sprawi\u0105, \u017ce Tw\u00f3j m\u00f3zg b\u0119dzie przekonany, i\u017c widziany na ekranie \u015bwiat jest prawdziwy. Technologia ta daje niesamowite mo\u017cliwo\u015bci. Zaanga\u017cuje wszystkie Twoje zmys\u0142y, co pozytywnie wp\u0142ynie na skuteczno\u015b\u0107 nauki i znacznie skr\u00f3ci jej czas.<\/p>\n \n<\/div> \n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n

\n \n
\n\n

Co warto wiedzie\u0107 o symulatorach VR?<\/h2>
\n \n<\/div>
\n
\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n
\n
\n
\n
\n \"Co\n <\/div>\n
\n

Co to jest rzeczywisto\u015b\u0107 wirtualna?<\/h2>
\n

Wykreowany przy wykorzystaniu technologii informatycznej multimedialny obraz sztucznej rzeczywisto\u015bci obejmuj\u0105cej przedmioty, przestrzenie i zdarzenia. Mo\u017ce on reprezentowa\u0107 zar\u00f3wno elementy \u015bwiata realnego jak i zupe\u0142nie fikcyjnego (science-fiction). Technologia ta umo\u017cliwia interakcj\u0119 ze \u015brodowiskiem symulowanym poprzez r\u00f3\u017cnego rodzaju manipulatory.<\/p>\n \n<\/div> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n

\n
\n
\n
\n \"Jaka\n <\/div>\n
\n

Jaka wygl\u0105da strona wizualna?<\/h2>
\n

Do\u015bwiadczenia wizualne odbieramy za pomoc\u0105 oczu obserwuj\u0105c wykreowane \u015brodowisko za pomoc\u0105 ekran\u00f3w umieszczonych w specjalnie skonstruowanych “okularach”.<\/p>\n \n<\/div> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n

\n
\n
\n
\n \"Jak\n <\/div>\n
\n

Jak dzia\u0142a d\u017awi\u0119k?<\/h2>
\n

Wykreowanemu \u015brodowisku mog\u0105 towarzyszy\u0107 doznania akustyczne zwi\u0119kszaj\u0105c g\u0142\u0119bi\u0119 dozna\u0144 wirtualnego. Do tego celu konstruuje si\u0119 uk\u0142ady wielog\u0142o\u015bnikowe (r\u00f3wnie\u017c w s\u0142uchawkach nag\u0142ownych) oraz uk\u0142ady elektroniczne wywo\u0142uj\u0105ce wirtualizacj\u0119 d\u017awi\u0119ku w systemach dwug\u0142o\u015bnikowych.<\/p>\n \n<\/div> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n

\n
\n
\n
\n \"Jak\n <\/div>\n
\n

Jak dzia\u0142a dotyk i interakcje?<\/h2>
\n

Wirtualne artefakty, mog\u0105 by\u0107 obs\u0142ugiwane lub wchodzi\u0107 w interakcje z u\u017cytkownikiem (najcz\u0119\u015bciej reprezentowanym przez awatara) przez r\u00f3\u017cnego typu urz\u0105dzenia wej\u015bcia- wyj\u015bcia: kontrolery, manipulatory, r\u0119kawice, kierownice, prze\u0142\u0105czniki, kompletne kombinezony, fotele, a nawet ca\u0142e kabiny symulacyjne wyposa\u017cone w uk\u0142ady obs\u0142uguj\u0105ce 6 stopni swobody (ang. 6 DOF \u2013 Degree Of Freedom).<\/p>\n \n<\/div> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n

\n
\n
\n
\n \"Jak\n <\/div>\n
\n

Jak w VR wykorzystuje si\u0119 zapach?<\/h2>
\n

W symulatorach mo\u017cna wykorzystywa\u0107 uk\u0142ady maj\u0105ce wzbogaci\u0107 doznania w \u015brodowisku rzeczywisto\u015bci wirtualnej o zapach. Rozwi\u0105zania te uwalniaj\u0105 w odpowiednich momentach r\u00f3\u017cne mieszanki zapach\u00f3w, znajduj\u0105ce si\u0119 w do\u0142\u0105czonych do urz\u0105dzenia zbiornikach.<\/p>\n \n<\/div> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n

\n
\n
\n
\n

Jak to dzia\u0142a?<\/h2> <\/div>\n
\n
\n \n<\/div>
\n